Nog meer zakken en tassen plezier in ons klasje

Omdat we nog lang niet uitgespeeld waren mochten we nog een weekje verder met de zakken en tassen " sjollen" door ons klasje.
We leerden ook de begrippen op en onder. We mochten eens iets doen wat eigenlijk niet mag. We mochten "op" de bank, "op" de stoel, "op" de tafel. En natuurlijk ook overal "onder".

 Tot slot gingen alle meisjes nog eens "op" de tafel en de jongens "onder" de tafel. Dolle pret verzekerd hoor!

 Jules was een beetje jaloers en daarom deed ook hij nog enkele opdrachtjes met ons.

Nu we de afspraken wat betreft het spelen in de hoekjes beneden goed kennen mochten we ook de poppenhoek boven in ons klasje verkennen. 

Ik zag al meteen wie een goede mama, papa, moeke, vake,... kan worden.

'k Heb een tasje in mijn hand, dat gaat reizen door het land,...

Wij mochten niet kijken terwijl de juf een tasje verstopte bij een vriendje. Toen we de oogjes mochten opendoen moesten we heel goed kijken en zeggen waar het tasje verstopt zat. Soms was het moeilijk en soms zagen we het heel snel.

We leerden ook de hoeveelheid 1. 

Eén handje op het tapijt, 1 handje op ons hoofd,...

 En om helemaal goed te weten hoeveel 1 is kregen we allen 1 bakje van de juf en daarin mochten we allemaal 1 parel leggen.

Wat we ook nog superleuk vonden deze week was het vullen van allerlei zakjes met ... jawel hoor maïs

 

Ook met de puzzelboekjes leerden we heel goed kijken en de twee juiste stukken bij elkaar te brengen.

 

En we zetten ook onze eerste stapjes naar het schrijven. Bij juf Emelie deden we al de grote bewegingen in de turnles en deze week mochten we op de speelplaats oefenen met krijt. Niet gemakkelijk hoor. Later komt ook juf Bénédicte nog eens om nog verder te oefenen.

En volgende week brengt Jules een mandje vol met fruit voor ons mee.

Het wordt dus een gezond weekje met veel proeven.

 

Jules brengt een tas mee naar school en ik mag dat ook !!!

Toen we maandag morgen in ons klasje kwamen lag onze beste vriend Jules niet in zijn bedje. Ook zijn knuffel lieveling was nergens te bespeuren. Dus gingen we allen als echte speurneuzen op zoek in alle hoeken van de klas.

 

Zelfs in het toilet gingen we een kijkje nemen

 

Helaas zonder resultaat. Toen we heel goed onze oren spitsten hoorden we plots iets uit een hele grote koffer komen. En kijk maar... wie we daar vonden...

Gelukkig was er toch één stoere meid die de koffer durfde openen en piepen wat erin zat.

 

En ja hoor!!! Daar zat onze vriend verstopt. Hij en zijn knuffel hadden dolle pret. Dat wilden wij ook en daarom mochten ook wij ons verstoppen in de koffer.

Voor we het wisten stond het hele tapijt vol met tassen, zakken en koffers.
We gingen aan het spelen. Open en dichtdoen, en vullen met alle rode spulletjes uit de ontdekbak. Meteen een herhaling van de kleur rood.

In de namiddag trokken we de tuin in om te genieten van een verhaaltje over een meisje en haar tas.

Ook leerden we deze week de begrippen in en uit. We speelden met hoepels. Sprongen erin en eruit.

 

En 's avonds deed Miro Jules IN zijn bed.

De snoepjes die we deze week meekregen kwamen van Babette
(Snoepjes mogen eigenlijk niet op onze school maar als je grote zus of broer wordt maken we graag een uitzondering op de regels). Zij trakteerde haar klasgenootjes want ze werd de grote zus van Jeanne. We wensen haar en haar gezinnetje heel veel geluk toe.

 

 

Toen we dinsdagmorgen op school kwamen stond ons alweer een verrassing te wachten. Jules had zijn verrassingskoffer voor ons klaar. Eerst moesten we goed luisteren of we konden horen wat erin zat en daarna raden.

   Oei, de koffer woog wel zwaar. En wat zat erin?

Ballonnen, zand, rijst, watte en een schepje. Jules vertelde dat ballonnen ook net als zakjes zijn. Wij mochten ze vullen en er daarna mee stempelen.

Natuurlijk moesten we eerst goed voelen en zeggen wat erin zat voor we mochten beginnen. Dat was leuk hoor !!!
Het zakken en tassen plezier ging nog even door. We speelden ook een identificatie-spelletje waarbij we dezelfde tassen bij elkaar moesten leggen.

En een associatie-oefening waarbij we moesten kijken naar de trui van Jules en hem dezelfde reiskoffer geven als zijn trui.

Op donderdag had Jules plots een heel veel plastiekzakken bij zich want hij wou gaan "vliegeren". Hij leerde ons hoe het moest en ja hoor, het lukte ons ook. We vliegerden zelfs hoog en laag, vlug en traag.

 

We genoten natuurlijk ook nog van het zonnetje en fietsen nog even.

 

 

 

En ook met de magneten beleefden we deze week veel plezier.

En om de week helemaal super af te sluiten maakten we een zakje waarmee we vrijdag op schattentocht gingen.

Jullie kunnen zich vast en zeker wel voorstellen dat we nog lang niet uitgespeeld zijn met al onze zakken en tassen. Dus gaan we er volgende week heel graag nog beetje mee door.